Saradnja između Apple uređaja postaje zaista korisna kada o njima ne razmišljaš kao o pojedinačnim funkcijama, već kao o delu jednog uobičajenog studentskog dana. Nije reč o tome da ti je za svaki zadatak potreban drugi uređaj, već o tome da Mac, iPhone i iPad mogu biti praktični u različitim situacijama i da ne moraš da prekidaš rad samo zato što se trenutno nalaziš negde drugde. Pogledajmo nekoliko tipičnih studentskih situacija.
Pre predavanja: pripremi se za nekoliko minuta
Ujutru si na putu ka fakultetu i usput brzo proveravaš na svom iPhone-u u kojoj sali će se održati čas, da li je prezentacija postavljena i šta treba da predaš tokom nedelje. U Kalendaru vidiš dnevni raspored, a u Podsetnicima možeš da proveriš i da li imaš neki zadatak sa rokom. Ako si unapred dobio materijale za predavanje, možeš da ih otvoriš na iPad-u i pripremiš za beleženje još pre početka časa. Ne moraš da štampaš, tražiš ili preuzimaš fajl u poslednjem trenutku. Dobro organizovan početak često štedi samo nekoliko minuta, ali upravo tih nekoliko minuta dobijaš nazad onda kada bi inače žurio, a da ne govorimo o stresu koji time izbegavaš.
Tokom predavanja: prezentacija i sopstvene misli na jednom mestu
Tokom predavanja iPad i Apple Pencil mogu biti posebno korisni. Možeš da otvoriš prezentaciju ili povezani PDF, a zatim direktno u materijal za učenje upisuješ beleške, ističeš važne delove i dopisuješ primere koje profesor usmeno navodi. Ako se na tabli pojavi važan dijagram, formula ili povezanost, možeš brzo da ih fotografišeš iPad-om ili čak iPhone-om. Kasnije možeš da dodaš tu fotografiju i svojim beleškama, tako da ne moraš ponovo da je crtaš po sećanju.
Cilj, naravno, nije da zapišeš baš sve od reči do reči. Mnogo je korisnije da tvoje beleške zabeleže ono što sama prezentacija ne pruža: objašnjenje, povezanost ili ono na šta je profesor posebno skrenuo pažnju.
Grupni rad: manje slanja fajlova, više stvarnog napretka
Jedan od najvećih izazova grupnih zadataka često nije sam zadatak, već to da svi rade sa istim materijalom. Dokument se pošalje imejlom, neko pošalje ispravljenu verziju u četu, a nakon nekoliko sati više niko ne zna koji je fajl najnoviji. Dobro je unapred dogovoriti gde ćete čuvati zajedničke materijale. To može biti iCloud Drive, Google Drive, Microsoft OneDrive ili platforma koju koristi fakultet. Najvažnije je da postoji jedno mesto na kojem svi mogu da vide aktuelnu verziju.
Mac može biti praktičan za uređivanje dužih dokumenata, prezentacija ili tabela, dok iPhone ostaje koristan i kada nisi za računarom: možeš brzo da odgovoriš u grupnom četu, proveriš komentar ili pošalješ fotografiju, link ili belešku.
Učenje u biblioteci: od istraživanja do predatog zadatka
Učenje u biblioteci često uključuje više različitih zadataka istovremeno. Čitaš, tražiš izvore, beležiš važan deo, a u isto vreme već počinješ da pišeš i strukturu svog zadatka. Mac u takvoj situaciji može biti glavni uređaj. Na većem ekranu je praktičnije istovremeno videti izvore, sopstveni dokument i beleške. Ako si na iPad-u označavao PDF ili istakao važne stranice, te materijale lako možeš da koristiš i tokom rada na Mac-u.
iPhone i ovde može biti pomoćni uređaj: njime možeš da skeniraš deo knjige, fotografišeš stranicu ili brzo sačuvaš link do članka za kasniju obradu. Dobar proces istraživanja ne funkcioniše zato što na svakom uređaju imaš veliki broj aplikacija, već zato što znaš gde se nalaze tvoji izvori, gde pišeš beleške i koji je fajl aktuelna verzija.
Ispitni period: kada tvoj sistem zaista mora da funkcioniše
Tokom ispitnog perioda odjednom sve postaje važno, čak i stvari o kojima ranije možda nisi razmišljao: prethodne beleške, predate prezentacije, označeni PDF fajlovi, rokovi i sopstveni planovi učenja postaju gotovo nezamenljivi. Ako su svi ti materijali bili organizovani još tokom semestra, ponavljanje će biti mnogo manje stresno.
U ovom periodu možeš udobno da ponavljaš na iPad-u, zapisuješ pitanja i dodaješ beleške na prethodne materijale. Na Mac-u možeš da praviš sažetke, organizuješ fajlove ili radiš sa dužim dokumentima. Na iPhone-u možeš da pratiš raspored ispita, postavljaš podsetnike i koristiš režime Fokus kako bi te tokom učenja ometalo manje obaveštenja. Uređaji, nažalost, ne mogu da uče umesto tebe, barem ne u doslovnom smislu. Ipak, mogu mnogo da pomognu da ne trošiš energiju na razbacane fajlove, izgubljene beleške ili zaboravljene rokove.
Najvažnije
Saradnja između Mac-a, iPhone-a i iPad-a ne znači da uvek moraš da koristiš sva tri uređaja. Više se radi o tome da te isti sistem učenja prati bez obzira na to da li si na predavanju, učiš u biblioteci, putuješ ili upravo kod kuće pišeš svoj zadatak.
Ako su tvoji materijali, beleške i zadaci dobro organizovani, uređaji zaista rade ono za šta su namenjeni: stvaraju manje prepreka i ostavljaju više prostora za učenje.
